วิไล  บุญเนตร. 2543. การแก้โจทย์ปัญหาระคน  โดยใช้กล่องสมองกลค้นหาคำตอบของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่4 โรงเรียนอนุบาลดอนพุด(พิพัฒน์ดวงราษฎร์บำรุง)สำนักงานการประถมศึกษาอำเภอดอนพุด  สำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดสระบุรี

วัตถุประสงค์

l.เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ เรื่องการแก้โจทย์ปัญหาระคนก่อนและหลังการใช้กล่องสมองกลค้นหาคำตอบ

2.เพื่อศึกษาเจตคติของนักเรียนที่มีต่อกล่องสมองกลค้นหาคำตอบ

วิธีการขั้นตอนการดำเนินการ

ผู้วิจัยได้ดำเนินการศึกษาค้นคว้าตามหัวข้อต่อไปนี้

1.ประชากร

      ประชากรที่ใช้ในการศึกษาวิจัยครั้งนี้ เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่4 โรงเรียนอนุบาลดอนพุด  จังหวัดสระบุรี  จำนวน29คนสุ่มโดยใช้วิธีสุ่มแบบเจาะจง

2.เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย

      1.แบบทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่4เรื่องการแก้โจทย์ปัญหาระคน จำนวน40ข้อ

      2.แบบวัดเจตคติของนักเรียนที่มีต่อกล่องสมองกลค้นหาคำตอบจำนวน15ข้อ

    3.กล่องสมองกลค้นหาคำตอบ เรื่องการแก้โจทย์ปัญหาระคน  จำนวน10ชุด

     4.แผนการสอนเรื่องการแก้โจทย์ปัญหาระคน จำนวน10แผน

    5.แบบฝึกการแก้โจทย์ปัญหาระคน จำนวน10ชุด

3.การสร้างและการหาคุณภาพเครื่องมือ

      1.แบบทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์

      2.แบบวัดเจตคติของนักเรียนที่มีต่อการใช้กล่องสมองกลค้นหาคำตอบ

      3.การสร้างกล่องสมองกลค้นหาคำตอบ

      4.แผนการสอน

    5.แบบฝึกการแก้โจทย์ปัญหาระคน

4.วิธีดำเนินการทดลอง

    1.ประชุมนักเรียนเพื่อชี้แจงวัตถุประสงค์

      2.ทดสอบนักเรียนทุกคนก่อนดำเนินการทดลอง ด้วยแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์เรื่องการแก้โจทย์ปัญหาระคน

     3.แนะนำให้นักเรียนทุกคนภายหลังการใช้กล่องสมองกลค้นหาคำตอบและวิธีใช้

     4.ทดลองใช้กล่องสมองกลค้นหาคำตอบ

     5.ทดสอบนักเรียนทุกคนภายหลังการใช้กล่องสมองกลค้นหาคำตอบ

     6.ตรวจให้คะแนน นำข้อมูลที่ได้ไปทำการวิเคราะห์โดยหาค่าเฉลี่ย ร้อยละ และทดสอบความแตกต่างของคะแนนก่อนและหลังเรียนโดยใช้สถิติทดสอบค่าที

เทคโนโลยีที่ใช้คือ  การสร้างกล่องสมองกล